Prezados participantes,
Atualizamos o Caderno de Resumos e por isso, algumas páginas mudaram. Atualizem seus lattes.
I Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade
Evento promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade (PGCult) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA).
domingo, 13 de dezembro de 2015
sexta-feira, 11 de dezembro de 2015
Resumos expandidos
Caros,
Os resumos submetidos e aprovados para o I SIICS passarão para uma nova seleção e desta vez com vistas a publicação numa edição especial na Revista do PGCult, a Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade - RICS.
Aguardem a chamada para publicação do SIICS que será colocada aqui no blog e na fanpage do evento e do programa.
Os resumos submetidos e aprovados para o I SIICS passarão para uma nova seleção e desta vez com vistas a publicação numa edição especial na Revista do PGCult, a Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade - RICS.
Aguardem a chamada para publicação do SIICS que será colocada aqui no blog e na fanpage do evento e do programa.
quinta-feira, 10 de dezembro de 2015
Certificados
Avisamos que a finalização do envio dos certificados se dará num prazo de 15 dias. Aqueles que apresentaram trabalho e não receberam ou o certificado apresentou erro, por favor, nos enviem e-mail com os dados corretos.
quinta-feira, 3 de dezembro de 2015
Questionário de Avaliação
Prezados participantes,
Contribuam com a organização do I SIICS, avaliando o evento, através do seguinte link: https://docs.google.com/forms/d/1lXlBeoH6lc8_AZ270DDm663dVKVLoCn1zF6cJ_7u4e0/viewform
Contribuam com a organização do I SIICS, avaliando o evento, através do seguinte link: https://docs.google.com/forms/d/1lXlBeoH6lc8_AZ270DDm663dVKVLoCn1zF6cJ_7u4e0/viewform
segunda-feira, 30 de novembro de 2015
Minicursos atualizados
MINICURSOS: Todos os minicursos
ocorrerão das 08Hs às 12:00Hs.
Cada participante pode se inscrever em até 03(três minicursos), ou seja,
1 (um) minicurso por dia.
A carga horária de cada minicurso é de 4(quatro horas) e está dentro da
totalização da carga horária total do Simpósio, que corresponde a 40horas.
2º Dia – 02/12/2015- quarta-feira:
. Minicuso da Prof.ª Drª. Maria Alexandre Lousada (Universidade de
Lisboa - Portugal). Título: As praças como lugares de sociabilidade: práticas e
representações.
Resumo:
Os espaços adquirem sentido e são apropriados através de práticas sociais,
transformando-se desse modo em lugares. Espaços urbanos por excelência, as
praças e as ruas têm sido em cada época símbolos da vida e da cultura
citadinas. Na actualidade, as praças – e em particular as praças reais e
monumentais – tornaram-se praças-património, tal como os centros históricos das
cidades de que fazem parte. O que significa que são lugares transformados em
cenários de consumo estético impregnados de memórias do passado. Os usos
quotidianos tradicionais da praça dispersaram-se por outros lugares: as
actividades de mercado, comerciais, de lazer, religiosas e mesmo políticas
retiraram-se da praça para espaços fechados. Todavia, apesar dessa tendência,
as praças continuam a ser vistas e pensadas como símbolo da cidade e da
sociabilidade urbana e a ser usadas, quer pelas populações (residentes e
turistas) quer pelos poderes políticos, como espaço de feira, de espectáculo,
de convívio e de manifestação de poder - pois estão carregadas de memória e
ainda se mantêm como o cenário ideal para essas actividades. Mas o seu lugar
enquanto espaço quotidiano de sociabilidade parece estar a desaparecer. De que
modo uma praça se torna um lugar de sociabilidade? Como é que pode perder essa
qualidade? Procurarei responder a estas questões aplicando os contributos
teóricos sobre espaço vivido, experiência dos lugares e produção do espaço a
uma leitura das duas principais praças históricas de Lisboa, o Terreiro do Paço
e o Rossio.
2º Dia – 02/12/2015- quarta-feira:
. Minicurso da Profª Drª Jacira Freitas (UNIFESP) Título: Sociedade e
indivíduo em Rousseau e Marcuse.
Resumo: As reflexões aqui apresentadas buscam explicitar o modo como se
articula a relação entre técnicas e política no pensamento de Rousseau e, por
outro lado, tecnologia e política em Marcuse para detectar como se refletem na
crise político-cultural das sociedades contemporâneas, nas quais o espaço da
intimidade surge em oposição ao espaço político. Para evitar o risco de
incorrer numa leitura anacrônica, pela qual noções e conceitos elaborados pelos
dois filósofos em contextos históricos tão díspares sejam aproximados ou
identificados, serão apresentados e discutidos os elementos que constituem o
núcleo do problema, segundo a concepção de cada um dos dois autores consagrados
pela tradição.
3º Dia – 03/12 – quinta-feira
. Minicurso do Prof. Dr. Genaro Zalpa (México). Título: Teoría de la cultura en el marco de una teoría general de
la acción social.
Resumen: Análisis crítico de algunas teorías sociológicas y propuesta de una
teoría general de la acción social que busca la superación de las visiones
dualistas, estructuras/prácticas sociales, mediante un mapa conceptual que
incorpora el concepto de habitus de Pierre Bourdieu que permite pensar de una
manera no mecánica la determinación de las prácticas por las estructuras, y el
concepto de estrategias de la teoría de juegos que permite pensar la
reproducción y el cambio social como efecto de las acciones de los agentes
sociales, pero no necesariamente de su voluntad. En ese mapa se ubica una
teoría de la cultura como significación social de la realidad, con los mismos
componentes conceptuales: estructura, habitus, prácticas y estrategias de
significación.
Tradução: Teoria da cultura no marco de uma teoria geral da ação
social.
Resumo: Análise crítica de
algumas teorias sociológicas e proposta de uma teoria geral da ação social que
busca a superação das visões dualistas, estruturas/práticas sociais, mediante
um mapa conceitual que incorpora o conceito de habitus de Pierre Bourdieu que permite
pensar de uma maneira não artificial a determinação das práticas pelas
estruturas e o conceito de estratégias da teoria crítica dos jogos que permite
pensar a reprodução e a mudança social como efeito das ações dos agentes
sociais, mas não necessariamente da vontade deles. Nesse mapa se situa uma
teoria da cultura como significação social da realidade, com os mesmos
componentes conceituais: estrutura, habitus, práticas e estratégias de
significação.
3º Dia – 03/12 – quinta-feira
. Minicurso da Profª Drª. Renata Aquino (UFC). Título: Práticas com
Google Glass e outros dispositivos de realidade aumentada e virtual para arte,
educação e cultura
Resumo: Com a redução de preços e popularização de dispositivos de realidade
aumentada e virtual em celulares como smartphones e kits de óculos de papelão
como o Google Cardboard, é cada vez mais cotidiano trazer essas tecnologias
para a educação. Experimentar práticas como excursões virtuais a museus e
documentação e simulação de realidade virtual são novas fronteiras para
professores e alunos que podem tornar a educação uma verdadeira aventura.
Módulos: 1. Realidade aumentada no celular – noções básicas 2. Óculos de
realidade virtual – diferentes modelos e faça-você-mesmo. 3. Avatares humanos –
investigações em museus e outros espaços com RA. 4. Documentação de práticas
com realidade aumentada e virtual. Proposta de atividade prática final
avaliativa: Documentação e análise de práticas de "avatar ao vivo" -
gravações em vídeo feitas com o uso de óculos de realidade virtual e / ou sites
ou aplicativos de realidade aumentada ou virtual, como nas campanhas
publicitárias que utilizam realidade aumentada entre outros espaços.
4º Dia – 04/12- sexta-feira
Minicurso do Prof. Dr. Edmilson Menezes (UFS). Título: Tempo cíclico e
tempo linear na constituição de um pensamento sobre a história.
Resumo: Tempo cíclico e tempo linear na constituição de um pensamento sobre a
história.
Nas mitologias grega e romana não verificamos a pretensão de entender o
mundo a partir de seu sentido fundamental. Ficaram impressionados com a ordem e
a beleza evidenciadas pelo cosmos e a lei cósmica de desenvolvimento e
decadência foi também a medida da sua interpretação histórica. De acordo com a
perspectiva grega da vida e do mundo, tudo se move na base do retorno do nascer
e do pôr-do-sol, do verão e do inverno, da geração e da corrupção. Ciclos
infindáveis de constituição harmoniosa conjugando o reconhecimento das mudanças
temporais com a regularidade periódica, a constância e a imutabilidade. A
perspectiva cristã, por sua vez, elabora a ideia de um horizonte temporal
guiado por uma meta final: o estudo da unidade do tempo linear que vai
da criação do mudo ao fim da história. Essa unidade da história sagrada
comunica-se a toda a história humana e lhe impregna de uma marca trágica que a
aproxima, embora pela esperança dela se distancie, da concepção grega da
existência. Porque é concebido como uma linha direta, o tempo pode fornecer ao
cristianismo o mapa da história da revelação e da salvação. O tempo entendido
como uma série ascendente, permite que uma realização aí seja possível,
que um plano divino possa se realizar progressivamente. O alvo, situado na
extremidade superior da linha, imprime ao conjunto da história, que se realiza
ao longo dessa linha, um movimento de elevação em sua direção. Conteúdo: 1. A
concepção cíclica do tempo: os antecedentes gregos do problema; 2. Tempo e
eternidade; 3. Fundamentos teológicos do tempo: o mal, a doutrina da graça e o
livre-arbítrio.
4º Dia – 04/12- sexta-feira
. Minicurso 2. Prof. Dr. Rogério Proença de Sousa Leite (UFS). Título:
Identidade e Patrimônio Cultural - CANCELADO
Resumo: O curso objetiva
discutir a relação entre Identidade e PAtrimonio Cultural, compreendo que as Identidades não são dadas e não devem ser consideradas como coisas-em-si. Elas são construídas socialmente em campos variados de disputa e poder, de modo que deve ser considerado normal que as identidades patrimoniais não abarquem toda a totalidade de representações disponíveis Identidades patrimoniais são, como como as demais identidades, restritas porque são expressões fenomênicas: existem para representar um grupo de pessoas em contraposição a outras grupos sociais existentes. Por isso a relação indentitária é sempre dialógica; relacional ao outro. Implica sempre a construção de uma alteridade, contrastiva e, por vezes, antagônica.
Programação final - mais atualizações
PROGRAMAÇÃO GERAL
1º Dia – 01/12/2015
– TERÇA-FEIRA
14h
– 16h Credenciamento. Hall do Auditório Central – Prédio da Reitoria
17h Abertura do Evento e Conferência de Abertura - Auditório Central – Prédio da Reitoria COORDENAÇÃO: Luciano Façanha
. Prof. Dr. Genaro Zalpa (México).
17h Abertura do Evento e Conferência de Abertura - Auditório Central – Prédio da Reitoria COORDENAÇÃO: Luciano Façanha
. Prof. Dr. Genaro Zalpa (México).
Título
da Conferência: Cultura,
patrimonio cultural y globalización.
· Lançamento dos livros de egressos do PGCult. (EDUFMA – FAPEMA)
· Lançamento dos livros de egressos do PGCult. (EDUFMA – FAPEMA)
. O Espinosa da
teoria das emoções de Vigotski – Prof. Ms. Flávio Luiz de Castro Freitas (EDUFMA-
PGCult-UFMA)
. TRAMAS DE GÊNERO:
um estudo sobre mulheres que tecem redes de dormir em São Bento – MA – Profª. Ms. Beatriz
de Jesus Sousa (EDUFMA-
PGCult-UFMA)
. Transgressões
Estéticas e Pedagogia do Teatro – Prof. Ms.
Abimaelson Santos (EDUFMA-
PGCult-UFMA)
. Uma história do
piano em São Luís do Maranhão – Profª. Ms. Paula
Figueirêdo da Silva (EDUFMA-
PGCult-UFMA)
19h Apresentação cultural: NEGRO COSME
Direção:
Luiz Pazzini
Autor:
Igor Nascimento
Figurino:
Cláudio Costa
Cenário,
Iluminação e Maquiagem: Grupo Cena Aberta
Elenco:
Necylia Monteiro, Tiago Andrade, Victor Silper, Rafael Paz, Andressa Passos,
Renato Guterres
______________________________________________________________________
2º Dia – 02/12/2015 – QUARTA-FEIRA
8:00h
às 12horas: Minicursos:
.
Minicuso 1.
Prof.ª Drª. Maria Alexandre Lousada (Portugal). Título: As praças como lugares
de sociabilidade: práticas e representações.
Resumo: Os espaços adquirem sentido e são apropriados através de práticas
sociais, transformando-se desse modo em lugares. Espaços urbanos por
excelência, as praças e as ruas têm sido em cada época símbolos da vida e da
cultura citadinas. Na actualidade, as praças – e em particular as praças reais
e monumentais – tornaram-se praças-património, tal como os centros históricos
das cidades de que fazem parte. O que significa que são lugares transformados
em cenários de consumo estético impregnados de memórias do passado. Os usos
quotidianos tradicionais da praça dispersaram-se por outros lugares: as
actividades de mercado, comerciais, de lazer, religiosas e mesmo políticas
retiraram-se da praça para espaços fechados. Todavia, apesar dessa tendência,
as praças continuam a ser vistas e pensadas como símbolo da cidade e da
sociabilidade urbana e a ser usadas, quer pelas populações (residentes e
turistas) quer pelos poderes políticos, como espaço de feira, de espectáculo,
de convívio e de manifestação de poder - pois estão carregadas de memória e
ainda se mantêm como o cenário ideal para essas actividades. Mas o seu lugar
enquanto espaço quotidiano de sociabilidade parece estar a desaparecer. De que
modo uma praça se torna um lugar de sociabilidade? Como é que pode perder essa
qualidade? Procurarei responder a estas questões aplicando os contributos
teóricos sobre espaço vivido, experiência dos lugares e produção do espaço a
uma leitura das duas principais praças históricas de Lisboa, o Terreiro do Paço
e o Rossio.
.
Minicurso 2.
Profª Drª Jacira Freitas (UNIFESP) Título: Sociedade e indivíduo em Rousseau e
Marcuse.
Resumo: As reflexões aqui apresentadas
buscam explicitar o modo como se articula a relação entre técnicas e política
no pensamento de Rousseau e, por outro lado, tecnologia e política em Marcuse
para detectar como se refletem na crise político-cultural das sociedades
contemporâneas, nas quais o espaço da intimidade surge em oposição ao espaço
político. Para evitar o risco de incorrer numa leitura anacrônica, pela qual
noções e conceitos elaborados pelos dois filósofos em contextos históricos tão
díspares sejam aproximados ou identificados, serão apresentados e discutidos os
elementos que constituem o núcleo do problema, segundo a concepção de cada um
dos dois autores consagrados pela tradição.
14:00h às 15:00h
Sessão de Comunicações temáticas
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 1 – Literatura: Auditório Setorial COORDENAÇÃO: César Borralho
.
Literatura ou Não? Uma reflexão sobre o valor literário dos Best Sellers, na
cultura e sociedade moderna- Kedma Pereira Monteiro Gama;
. Aracelli, meu amor: marco para pensar
políticas de proteção de crianças e adolescentes no Brasil - Anderson Roberto Corrêa Pinto;
. Faces do poder e da desigualdade no
romance Por onde Deus não andou - Kerllen Miryan Portela de Paiva Norato;
.
Língua (portuguesa) e identidade: traços do falar maranhense – Layane Kessia
Pereira Sousa, Paulo Círio Silva.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 2 – Filosofia: Auditório A COORDENAÇÃO: Rafael Sousa
.
A Representação do amor nos palcos: da crítica teatral a influência do romance
no século das luzes- Taynara
Pereira Silveira;
.
Filosofia e teatro no século do Iluminismo: Diderot, Voltaire e Rousseau-
Márcio Júnior Montelo Tavares;
.
Espacialidade e Identidade na Nova Heloísa de Rousseau: uma abordagem a partir
da Geografia Humanista Cultural- Lussandra Barbosa de Carvalho;
.
Da Ficção clássica à ficção do romance: a entrada da episteme fenomenista-
Priscila de Oliveira Silva.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 3 – Antropologia: Auditório B COORDENAÇÃO: Dryelle
.
“Capoeira angola na terra de quilombola": a capoeira angola como veículo
sociocultural no Quilombo de Santa Maria dos Pretos em Itapecuru Mirim –
Maranhão- Adriana Costa Rêgo;
.
A promessa e a morte, o sangue e a reza - Carlos Eduardo Medeiros; Luís Augusto
Ferreira Saraiva; Bruno Oliveira;
.
Capoeira angola: o viés da literatura oral e cultura popular na prática
docente- Gleudinaura de Fátima Correia Pinheiro.
Um
olhar sobre os limites do corpo humano por meio de Esfinge, de Coelho Neto –
Dayane Andréa Rocha Brito.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 4 – Arte,
Ensino e Comunicação: Sala 1 do PGcult COORDENAÇÃO:
Márcia Manir
.
Literatura Africana de língua portuguesa na sala de aula: uma proposta de
ensino - Willberth Galeno da Silva;
.
A Arte na educação contribuindo para o conhecimento tecnológico - Jairo Veras
Alves, Maria Consuelo A. Lima e Elisiany dos Santos Brito;
.
Literatura, imaginário e criatividade- Ivandro de Souza Coelho.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 5 – Filosofia: Sala 2 do PGCult COORDENAÇÃO: Leonardo
.
Considerações sobre o esclarecimento kantiano- Mickael dos Santos Costa;
.
Senso comum e razão: entre Immanuel Kant e Hannah Arendt- Ana Jacira Borges
Oliveira;
.
Rousseau e o Espetáculo das Luzes: uma defesa da virtude- Eliete da Silva Cruz;
.
Hipóteses hermenêuticas: leituras sobre a Grande Política em Nietzsche a partir
de Jorge Luiz Viesenteiner – Wainer
Furtado Neves.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 6.1 –Cultura da Leitura e seus desafios
para a formação de Leitores no Maranhão – Sala do NEPA. COORDENAÇÃO:
Walline
Profª. Dra. Maria Mary Ferreira/Joyce Mirella
dos Anjos Viana/Raysa Beatriz da Silva Lemos
15:00h às 16:00h
Sessão de Comunicações temáticas
15:00h
às 16:00h Sessão de Comunicação temática 6.2 – Patrimônio, Geodiversidade e
Cultura: Auditório SetorialCOORDENAÇÃO: Conceição Belfort
.
A Lagoa do Bacuri sob a perspectiva do patrimônio paisagístico e cultural –
Jamille Oliveira Sousa e Andreza dos Santos Louzeiro;
.
Geodiversidade e cultura religiosa no município de milagres do maranhão, no
estado do maranhão – Darcilene Cristina Passos;
.
A influência Açoreana na arquitetura da cidade de Viana-MA- Filipe Salomão de
Sousa Ferreira;
.
Patrimônio paisagístico e cultural dos municípios da área maranhense da APA do
Delta do Parnaíba- Danielle de Assis Araujo Alves, Andreza dos Santos Louzeiro.
15:00h
às 16:00h Sessão de Comunicação temática 7 – Pedagogia: Auditório A COORDENAÇÃO: Lívia Mariana
. “Prepare-se” ou “fique para trás”: a
lógica da educação em uma sociedade capitalista – Emanuele Mader Sá Paiva e Carlos
Benedito Rodrigues da Silva;
. O texto poético no processo de
formação de leitores do 3º ano do ensino fundamental – Lucélio Silva de Barros e Alana
Oliveira de Sousa;
.
Reflexões sobre valores morais na educação superior: Um estudo no contexto do
ambiente acadêmico em um curso na área de Informática – Luís Eduardo Pinheiro Neves;
.
Educação nas prisões: legislação e orientações teórico-metodológicas
preliminares – Paulo Henrique Matos de Jesus.
*
15:00h
às 16:00h Sessão de Comunicação temática 8 – Gênero: Auditório B COORDENAÇÃO: Maria do Socorro Costa
.
Sou mulher e jogo futebol!: Um estudo acerca das questões culturais e sociais
do feminino no futebol- Bruna Soares Pires;
.
Gênero e saúde: um debate sobre a integralidade da saúde das quebradeiras de
coco babaçu – Aline Souza Nascimento e Alice Silva e Silva;
.
Notas sobre o “TORNA-SE
MULHER” EM BUTLER – Karla
Cristhina Soares Sousa;
*
15:00h
às 16:00h Sessão de Comunicação temática 9- Metodologias: Sala 01 do PGCult COORDENAÇÃO: César Borralho
.
Práticas Doutorias Expurgáveis na Visão de Futuros Doutores - Kayla Rocha
Braga, Carlos Erick Brito de Sousa, Ednilson Sérgio Ramalho de Souza;
.
Ciência sem fronteiras e sua implicação no ensino-aprendizagem de
língua-cultura no instituto federal do maranhão- Vilton Soares;
.
Metodologias e possibilidades didáticas antirracistas na escola: aplicabilidade
da Lei nº 10.639/03 nas aulas de arte - Ana
Valéria Lucena Lima Assunção; Andréa Luisa Frazão Silva; Luis Félix Barros
Vieira Rocha.
*
15:00h
às 16:00h Sessão de Comunicação temática 10 – Patrimônio, Discurso e Memória:
Sala 02 do PGCult COORDENAÇÃO:
Welyza Carla
.
São Luís e seus lugares memória: Projeto Tour Pedagógico - Delízia Belfort da
Silva, Kerliane Pinto e Manoel Vera Cruz Ribeiro Marques Junior;
.
A sociomuseologia e a cultura popular: inovações através da economia criativa
no museu Casa da Festa em São Luís–Maranhão - Elinajara Pereira Castro;
.
A experiência turística em São Luís-MA sobre a perspectiva da análise do espaço
da cidade - Jessica Fernanda Farias dos Santos;
.
Cidade e memória: são luís discursivizada nas mídias - Juliana Matos Lavra.
*
16:00 às 16:30 –
Coffe Break
MESAS TEMÁTICAS
MESAS TEMÁTICAS
16:30
às 18:30 – Mesa Temática 1: Arte, Tecnologia e Educação – Auditório Setorial COORDENAÇÃO: Ferreira Junior
. Prof. Dr. Márcio Carneiro dos Santos (UFMA). Título: Projeto SEMENTE DIGITAL – Um experimento de educação patrimonial mediado pela tecnologia
. Prof. Dr. Márcio Carneiro dos Santos (UFMA). Título: Projeto SEMENTE DIGITAL – Um experimento de educação patrimonial mediado pela tecnologia
.
Profª Drª Francimary Macêdo Martins (DEEE-UFMA). Título: Tecnologias digitais
no ensino de língua portuguesa
.
Profª Drª Sannya Fernanda
Nunes Rodrigues (UFMA/UEMA).
Título:Tecnologias 2.0 e novas cidadanias emergentes
*
16:30
às 18:30 – Mesa Temática 2: Filosofia, Cultura, Arte e Educação – Auditório A COORDENAÇÃO: Zilmara Carvalho
.
Prof. Dr. Plínio Santos Fontenelle (UFMA). Título: Merleau-Ponty e as diferenças
entre Pintura Clássica e Pintura Moderna: Abertura das imagens pictóricas como
recuperação do olhar
.
Profª. Drª. Maria Olília Serra (UFMA). Título: Educação e Amor Mundi em Hannah
Arendt
.
Prof. Dr. Fábio Palácio (UFMA). Título: O conceito de cultura em Raymond
Williams
.
Prof. Dr. José Assunção Fernandes Leite (UFMA). Título: Filosofia e Educação:
ler, pensar e dizer como atividade filosófica
*
16:30
às 18:30 Mesa temática 3 – Gênero e Cultura – Auditorio B COORDENAÇÃO: Vera Salles
.
Profª. Drª. Sirlene Mota Pinheiro da Silva (UFMA). Título: Gênero e sexualidade
nas tramas das lembranças
.
Profª. Ms. Luana Tereza de Barros Vieira Rocha (UFMA) e Prof. Rodrigo Maranhão
Pinheiro (UFMA). Título: Gênero e Violência Psicológica: Os aspectos, as formas
e os danos socioemocionais
.
Prof. Edmilson Moreira Rodrigues. Polifonia do Desejo: o feminino na literatura
e na arte
Profª.
Fernanda Rodrigues Galve. [Título a Definir]
*
19:00h
Apresentação Cultural: Performance: João Mulher e
outras personas. Prof. João de Deus e Ivandro Coêlho ao violão.
Intervenção:
Loura do banheiro: não documentada, com: Tieta Macau, Luciano Teixeira e
Paula Barros.
_____________________________________________________________________
3º Dia –03/12/2015 – QUINTA-FEIRA
8:00h
às 12horas: Minicursos:
.
Minicurso 1.
Prof. Dr. Genaro Zalpa (México). Título: Teoria da Cultura no entorno de uma
teoria da ação social.
Resumo: Análisis crítico de algunas
teorías sociológicas y propuesta de una teoría general de la acción social que
busca la superación de las visiones dualistas, estructuras/prácticas sociales,
mediante un mapa conceptual que incorpora el concepto de habitus de Pierre
Bourdieu que permite pensar de una manera no mecánica la determinación de las
prácticas por las estructuras, y el concepto de estrategias de la teoría de
juegos que permite pensar la reproducción y el cambio social como efecto de las
acciones de los agentes sociales, pero no necesariamente de su voluntad. En ese
mapa se ubica una teoría de la cultura como significación social de la
realidad, con los mismos componentes conceptuales: estructura, habitus,
prácticas y estrategias de significación.
Tradução: Minicurso: Teoria
da cultura no marco de uma teoria geral da ação social. (Tradução: Prof. Thiago
Augusto)
Análise
crítica de algumas teorias sociológicas e proposta de uma teoria geral da ação
social que busca a superação das visões dualistas, estruturas/práticas sociais,
mediante um mapa conceitual que incorpora o conceito de habitus de Pierre
Bourdieu que permite pensar de uma maneira não artificial a determinação das
práticas pelas estruturas e o conceito de estratégias da teoria crítica dos
jogos que permite pensar a reprodução e a mudança social como efeito das ações
dos agentes sociais, mas não necessariamente da vontade deles. Nesse mapa se
situa uma teoria da cultura como significação social da realidade, com os
mesmos componentes conceituais: estrutura, habitus, práticas e estratégias de
significação.
.
Minicurso 2.
Profª Drª. Renata Aquino (UFC). Título: Práticas com Google Glass e outros
dispositivo de realidade aumentada e virtual para arte, educação e cultura.
Resumo: Com a redução de preços e
popularização de dispositivos de realidade aumentada e virtual em celulares
como smartphones e kits de óculos de papelão como o Google Cardboard, é cada
vez mais cotidiano trazer essas tecnologias para a educação. Experimentar
práticas como excursões virtuais a museus e documentação e simulação de
realidade virtual são novas fronteiras para professores e alunos que podem
tornar a educação uma verdadeira aventura. Módulos: 1. Realidade aumentada no
celular – noções básicas 2. Óculos de realidade virtual – diferentes modelos e
faça-você-mesmo. 3. Avatares humanos – investigações em museus e outros espaços
com RA. 4. Documentação de práticas com realidade aumentada e virtual. Proposta
de atividade prática final avaliativa: Documentação e análise de práticas de
"avatar ao vivo" - gravações em vídeo feitas com o uso de óculos de
realidade virtual e / ou sites ou aplicativos de realidade aumentada ou
virtual, como nas campanhas publicitárias que utilizam realidade aumentada
entre outros espaços.
*
14:00h às 15:00
Sessão de Comunicações temáticas
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 11 – Literatura: Auditório Setorial COORDENAÇÃO: Lussandra
.
O encanto pela literatura por meio do texto poético- Alana Oliveira de Sousa,
Lucélio Silva de Barros, Nayana de Sousa Silva e Willberth Galeno da Silva;
.
A influência literária em narrativas digitais personagens em the last of us -
Antônio Augusto Baptista de Lima e Valéria Angélica Ribeiro Arauz;
. Úrsula: o grito
dos oprimidos do século XIX na visão de Maria Firmina dos Reis - Carlos Viana
Pimentel;
.
Rock, literatura e sociedade - Lorena Kelly Silva Almeida.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 12 – Filosofia: Auditório A COORDENAÇÃO: Márcio Tavares
.
Esclarecimento, liberdade e educação em Kant: reflexões sobre o progresso da
humanidade – Evilásio Barbosa da Silva;
.
A sociedade segundo Kant: Conflito, liberdade e desenvolvimento das disposições
naturais- Ruy Castro de Souza Abreu;
.
Progresso da sociedade como progresso da razão- Wesley Leite Feitosa e Lorena Moreira
Pinto;
.
Sobre a relação Moralidade e Liberdade na ética de Kant- Itanielson Sampaio
Coqueiro.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 13 – Arte e Educação: Auditório B COORDENAÇÃO: Karla Sousa
.
Pedagogia do Teatro e Intervenção Urbana: a escola enquanto cidade - Abimaelson
Santos Pereira;
.
A performance: entre corpos, espaços e vozes - Alysson Ericeira Sousa;
.
Corpo e cultura local: vivência e construção artística - Flávia Andresa
Oliveira de Menezes;
.
Brincadeiras: para meninos ou meninas? - Antonio Jose Araujo Lima e Ronaldo Silva Júnior
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 14 – Comunicação e Cinema: Sala 1 do
PGCult COORDENAÇÃO: Eliete Cruz
.
Cinema e Filosofia: uma proposta metodológica de análise por meio da Tríplice
mimeses – Alexandre Bruno Golveia;
.
Jornalismo popular: O apelo erótico no jornal Aqui Maranhão- Germana Plácido,
Tamara Cristina Bastos Santos e Poliana Sales Alves;
.
Cinema: Um olhar sobre a realidade- Carlos Carvalho Macedo e Nathana Diniz
Santos.
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 15 – Filosofia: Sala 2 do PGCult COORDENAÇÃO: Ana Borges
.
Platão, Rousseau e a crítica à Literatura na Educação- Francyhélia Benedita
Mendes Sousa;
.
A Refutação da representação poética na estruturação racional da cidade-
Hernani Veloso de Carvalho;
.
O lugar da mulher na literatura filosófica de Jean-Jacques Rousseau- Maria do
Socorro Gonçalves da Costa;
.
Platão e Rousseau: da corrupção artística a uma possível reparação mediante a
política - Roney Luna.
*
15:00h às 16:00h
Sessão de Comunicações temáticas
*
15:00h
às 16:00 Sessão de Comunicação temática 16- Patrimônio, Discurso e Memória:
Auditório Setorial COORDENAÇÃO:
Cordeiro
.
Memória coletiva: materia-prima para a construção de identidades - Sarany
Rodrigues da Costa, Welyza Carla da Anunciação Silva e Andreia Maciel Santos
Moutinho;
.
A cidade histórica: a relação entre a atividade turística e o espaço da cidade
em São Luís – MA - Vanderley Rabelo de Jesus;
.
Patrimônio arquitetônico da cidade de Pinheiro no estado do Maranhão - Leonardo
Mendes.
.
Urbanismo em mundos ficcionais de minecraft -
Carlos Magno Bispo Santos Filho, Valéria Angélica Ribeiro Arauz
*
15:00h
às 16:00 Sessão de Comunicação temática 17 – Patrimônio, Geodiversidade e
Cultura: Auditório A COORDENAÇÃO:
Sarany
.
A Política cultural como mecanismo para o desenvolvimento turístico no polo
cerâmico artesanal em Teresina, Piauí - Ana Isabel Ferreira do Nascimento;
.
Herança gastronômica africana resistente no Quilombo de Santa Rosa dos Pretos.
Maria do Socorro Felix Freire e Tamires de Souza Moura;
.
Os desafios da construção do MAM no Maranhão e o papel dos intelectuais em prol
do movimento- Hemerson Herbet de Sousa Pereira;
.
Museu Afro-Digital do Maranhão - Juliana Nogueira.
*
15:00h
às 16:00 Sessão de Comunicação temática 18 – Tecnologia e Metodologia:
Auditório B COORDENAÇÃO: Sannya
. Bibliotecas como territórios de
experimentações tecnoestética- Roosewelt
Lins Silva, Maria Cristina Biasuz e Valdir Jose Morigi;
.
O ensino-aprendizagem do lugar sob a perspectiva do livro didático: a análise
da geografia do maranhão dos anos iniciais do ensino fundamental - José
Raimundo Campelo Franco, Leia Santana Soares de Oliveira Silva;
.
A utilizaçâo do funk em aula de língua portuguesa - Márcia A.G. Molina;
. Games e historicidade: mediações na
aprendizagem colaborativa da geração screenager – Dayse Marinho Martins.
*
15:00h
às 16:00 Sessão de Comunicação temática 19 – Tecnologia: Sala 1 do PGCult COORDENAÇÃO: João Batista
.
O Perfil do aluno da geração Z do sistema público de ensino municipal de São
Luís – Carla Jeane dos Santos Castro, Anne Ramayhar Mendes e Cassia Cordeiro
Furtado;
.
Aplicação dos estudos wayfinding no design de livros digitais- Felipe Ladeira;
.
Livros digitais interativos como ferramenta lúdica e educacional: incrementos
para a leitura da literatura infantil – Daniella Carvalho Pereira dos Santos;
*
15:00h
às 16:00 Sessão de Comunicação temática 20 – Religião: Sala 2 do PGCult COORDENAÇÃO: Mozanilde
. Catequizar e civilizar: presença franciscana e educação
católica em bacabal/ma – Jádson Rudson Rodrigues Lemos;
.
A dádiva e o divino: A importância do ritual para a manutenção da vida social - Lucélia Sá Pereira;
.
Discurso religioso na política: considerações sobre o messias e sobre o
inimigo- Luis Rodolfo Cabral Sales;
.
As festividades do círio de Nazaré - Marlon Marcos Sousa.
*
16:00 às 16:30 –
Coffe Break
*
*
MESAS TEMÁTICAS
16:30
às 18:30 – Mesa Temática 1: Filosofia, Modernidade e Literatura – Auditório
Setorial COORDENAÇÃO: Zilmara
. Prof. Dr. Edmilson Menezes
(UFS). Título: Memória e
história: prismas filosóficos
.
Profª Drª Jacira Freitas (UNIFESP). Título: Ego narcísico e consciência moral :
o desafio da modernidade.
.
Prof. Dr. Luciano da Silva Façanha (UFMA). Título: Filosofia e Literatura:
articulação entre arte e verdade por meio do romance filosófico na Ilustração
*
16:30
às 18:30 – Mesa Temática 2: Gênero, Raça e identidades – Auditório A COORDENAÇÃO: Alysson Perez
.
Profª ª Drª Juciana de Oliveira Sampaio (UFMA). Título: Travestilidades.
.
Profª Drª Tatiana Raquel Reis Silva (UEMA). Título: Produções de Gênero e Raça
. Alysson Andrade Perez - Título: Construção social e política da categoria gênero.
*
16:30
às 18:30 – Mesa Temática 3: Mídia, Cultura Brasileira e Imaginários – Auditório
B CORDENAÇÃO: Walline
.
Prof. Dr. João de Deus Vieira Barros (UFMA). Título: Cazuza e Jéssica: cultura,
estereótipo e imaginário na rede.
.
Profª Drª Li Chang Shuen Cristina Silva Sousa (UFMA). Título: cultura
nacionalizad e telejornalismo no Brasil e na Argentina.
.
Prof. Ms. Antonio Aílton Santos Silva(UFPE). Titulo da fala: Literatura
brasileira, imaginários da crítica e espaços midiáticos.
*
19:00h
– Apresentação Cultural: AS
PERIPÉCIAS DE CASIPETE E SEU PAPAGAIO MÁGICO EM MICROCENAS “TALVEZ DA CAVERNA
DE PLATÃO”
Direção
Cênica: Tácito Freire Borralho
Animação:
Luiz Augusto Ferreira, Bruno Oliveira, Cristian Emanoel Ericeira Lopes, Alysson
Ericeira Sousa
Projeto
de Pesquisa e Extensão Casemiro Coco / CH-DEART-Ufma
_____________________________________________________________________
4º Dia – 04/12/2015
– SEXTA-FEIRA
8:00h
às 12horas: Minicursos:
.
Minicurso 1. Prof. Dr. Edmilson Menezes (UFS). Título: Tempo cíclico e tempo linear
na constituição de um pensamento sobre a história.
Resumo: Tempo cíclico e
tempo linear na constituição de um pensamento sobre a história. Nas mitologias
grega e romana não verificamos a pretensão de entender o mundo a partir de seu
sentido fundamental. Ficaram impressionados com a ordem e a beleza evidenciadas
pelo cosmos e a lei cósmica de desenvolvimento e decadência foi também a medida
da sua interpretação histórica. De acordo com a perspectiva grega da vida e do
mundo, tudo se move na base do retorno do nascer e do pôr-do-sol, do verão e do
inverno, da geração e da corrupção. Ciclos infindáveis de constituição
harmoniosa conjugando o reconhecimento das mudanças temporais com a
regularidade periódica, a constância e a imutabilidade. A perspectiva cristã,
por sua vez, elabora a ideia de um horizonte temporal guiado por uma meta
final: o estudo da unidade do tempo linear que vai da criação do
mudo ao fim da história. Essa unidade da história sagrada comunica-se a toda a
história humana e lhe impregna de uma marca trágica que a aproxima, embora pela
esperança dela se distancie, da concepção grega da existência. Porque é
concebido como uma linha direta, o tempo pode fornecer ao cristianismo o mapa
da história da revelação e da salvação. O tempo entendido como uma série
ascendente, permite que uma realização aí seja possível, que um plano divino
possa se realizar progressivamente. O alvo, situado na extremidade superior da
linha, imprime ao conjunto da história, que se realiza ao longo dessa linha, um
movimento de elevação em sua direção. Conteúdo: 1. A concepção cíclica do
tempo: os antecedentes gregos do problema; 2. Tempo e eternidade; 3.
Fundamentos teológicos do tempo: o mal, a doutrina da graça e o livre-arbítrio.
.
Minicurso 2.
Prof. Dr. Rogério Proença de Sousa Leite (UFS). Título: Identidade e Patrimônio
Cultural (MINICURSO CANCELADO)
Resumo: O curso objetiva discutir a relação entre Identidade e PAtrimonio
Cultural, compreendo que as Identidades não são dadas e não devem ser
consideradas como coisas-em-si. Elas são construídas socialmente em campos
variados de disputa e poder, de modo que deve ser considerado normal que as
identidades patrimoniais não abarquem toda a totalidade de representações
disponíveis Identidades patrimoniais são, como como as demais identidades,
restritas porque são expressões fenomênicas: existem para representar um grupo
de pessoas em contraposição a outras grupos sociais existentes. Por isso a
relação indentitária é sempre dialógica; relacional ao outro. Implica sempre a
construção de uma alteridade, contrastiva e, por vezes, antagônica.
*
14:00h às 15:00
Sessão de Comunicações temáticas
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 21 – Arte, Ludismo e Memória: Auditório
Setorial COORDENAÇÃO: Karla Sousa
.
Núcleo do dirceu e suas plataformas criativas: Formação e criação através da
performance - Conceição de Maria Macau Mendes;
.
O Papel do Dramaturgo no Processo de Criação em As Três Fiandeiras - Igor Fernando de Jesus Nascimento;
.
“Dando linha na pipa”: uma análise das brincadeiras populares no cotidiano de
crianças do bairro da Liberdade em São Luís-MA - Fabiane Costa; Adriana Costa
Rêgo;
.
Memória E Escrita Na Tradição Popular: Da Oralidade Do Boi De Pano à Escrita Do
Bumba Meu Boi Contemporâneo No Município De São Bernardo Maranhão - Leia Meireles Pereira.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 22 – Patrimônio, Cultura e Sociedade:
Auditório A COORDENAÇÃO: Cordeiro
.
Patrimonialização como construção da nação Rainbow Nation - Inaldo Bata
Rodrigues e Aldina da Silva Melo;
.
A Cultura na gestão urbana da globalização e do neoliberalismo: Estratégias e
efeitos - Mônica Cristina Moreno-Cubillos;
.
Vila Isabel Cafeteira: real face socioambiental - Neudilene Viana Diniz;
.
Patrimônio cultural imaterial do município de cedral, maranhão - Larissa
Rodrigues Marques.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 23 – Filosofia: Auditório B COORDENAÇÃO: Maria do Socorro Costa
.
Kafka, o filho niilista de seu tempo- Raul Reis Araújo;
.
Ensaio como texto filosófico: imagem, silêncio e metáfora- Paulo Sérgio Calvet
Ribeiro Filho;
.
O drama da vida pessoal na relação com a sociedade- Edson Ferreira da Costa;
. O valor ético da literatura: Um
diálogo entre Richard Rorty e Milan Kundera- Rafael de Sousa Pinheiro.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 24 – Tecnologia: Sala 1 do PGcult COORDENAÇÃO: Isis
.
Tecnologias Digitais: Novas Perspectivas para o Ensino de Arte - William
Cordeiro Costa e Luciana Silva Aguiar Mendes Barros;
.
Esquina da pesquisa: uma proposta para educar pela pesquisa os alunos dos
cursos de licenciatura em EaD da UFMA - Luiza Carvalho de Oliveira;
.
Mídia Colaborativa: Novas formas de atuação da comunidade acadêmica e da
sociedade - Lorena Camusso.
.
Docente dos mestrados do Prof-artes – subárea visuais – UFMA – Weelesm Costa
Lima.
*
14:00h
às 15:00 Sessão de Comunicação temática 25 – Filosofia: Sala 2 do PGCult COORDENAÇÃO: Hernani
.
Pseudonímia e existência em Sören Kierkegaard -
Leonardo Silva Sousa;
.
O Feminino na literatura filosófica de Sören Kierkegaard- Natalia Mendes
Teixeira;
.
Arte e história em Hegel- Davi
Galhardo Oliveira Filho.
.
A Compreensão da existência como condição pré-significativa diante da
significação analítica da existência a partir da literatura de Sören A.
Kierkegaard - Claudinei Reis
Pereira;
*
15:00h às 16:00h
Sessão de Comunicações temáticas
*
15:00h
às 16:00 Sessão de Comunicação temática Mesa 26 – Tecnologia: Auditório
Setorial COORDENAÇÃO: Sannya
.
A relação dos modelos de aprendizagens em avea e os papéis e funções exercidas
pelos professores em educação à distância- Elinaldo Soares Silva;
.
O ambiente virtual de aprendizagem na educação básica: uma experiência com o
edmodo no ensino/aprendizagem de Artes Visuais – Evaldo Magno Anchieta Pereira;
.
Um estudo exploratório sobre ações culturais em bibliotecas comunitárias - Danielle Santos de Freitas;
. Avaliação virtual: instrumentos
avaliativos realizados em ambiente virtual de aprendizagem Moodle - Isis Maria Monteles Bastos e Lívia
Mariana Costa.
*
15:00h
às 16:00 Sessão de Comunicação temática Mesa 27 – Música: Auditório A. COORDENAÇÃO: Andréia Maciel
Reflexões
sobre a recepção musical: do analógico ao digital- Paulo Augusto Emery Sachse
Pellegrini;
.
Novas linguagens no ensino de história em escolas públicas de são luís: entre
práticas e desafios o uso de músicas nas aulas – José Ribamar Santos de Almeida;
.
Novas maneiras de consumo da música e estratégias de valorização do Centro
Histórico de São Luís – MA: um olhar sobre o Festival BR 135 – Walline Alves Oliveira e Sarany
Rodrigues da Costa
*
15:00h
às 16:00 Sessão de Comunicação temática Mesa 28 – Linguística e Discurso:
Auditório B COORDENAÇÃO: Odla
.
Análise Junguiana da duplicidade em A
Mortalha de Alzira, de Aluísio Azevedo - Lívia Fernanda Diniz Gomes;
.
Seja quem você é: o ethos do discurso de autoajuda para
adolescentes - Cláuberson Correa Carvalho;
.
A prática da interdisciplinaridade no processo de construção do conhecimento -
Maria de Oliveira Moraes e PereiraRoberto S. Ramos;
.
Um olhar sobre os limites do corpo humano por meio de Esfinge, de Coelho Neto -
Dayane Andréa Rocha Brito.
*
16:00 às 16:30 –
Coffe Break
*
*
MESAS TEMÁTICAS
16:30
às 18:30 Mesa temática 1: Mídia – Patrimônio Cultural e Sociedade – Auditório
Setorial COORDENAÇÃO: Klautênys
. Prof. Dr. Rogério Proença de Sousa Leite (UFS). Título: Patrimônio e Cultura de Consumo
. Prof. Dr. Rogério Proença de Sousa Leite (UFS). Título: Patrimônio e Cultura de Consumo
CANCELADO
.
Profª Drª Ivânia dos Santos Neves (UFPA). Título: A mídia e a (des)construção do
Patrimônio Cultural indígena no Brasil: dispositivos, colonialidades e
conveniências
.
Prof. Dr. Cesar Augusto Castro (UFMA). Título: A cultura material na Escola Modelo
“Benedito Leite”
. Profª Dra. Rozuila Neves Lima (UFMA) - Identificando Oceanos Azuis para Aumentar a Atratividade no Turismo de Barreirinhas
. Profª Dra. Rozuila Neves Lima (UFMA) - Identificando Oceanos Azuis para Aumentar a Atratividade no Turismo de Barreirinhas
*
16:30
às 18:30 Mesa temática 2 – Filosofia e as ciências humanas – Auditório
ACOORDENAÇÃO: Zilmara
.
Profª. Drª. Zilmara de Jesus Viana de Carvalho (UFMA). Título: Considerações
sobre a constituição das ciências humanas a partir da obra O grau zero do conhecimento, de
Ivan Domingues.
.
Prof. Ms. Cristiano Capovilla (UFMA). Título: A reabilitação do humanismo como
experiência de verdade em Gadamer
.
Prof. Dr. Domingos Ribeiro Mendes Júnior (UFMA). Título: O surgimento das
ciências da vida como fundamento da espisteme moderna, pensada a partir de
Foucault.
*
16:30
às 18:30 – Mesa Temática 3: Tecnológica, Formação e Interdisciplinaridade –
Auditório B COORDENAÇÃO: Sannya
.
Profª Drª. Renata Aquino Ribeiro (UFC). Título: Redes sociais para a produção
de conhecimento e pesquisa: do facebook ao Google acadêmico, Mendeley e Zotero.
.
Profª Drª Sonia Maria Correa Pereira Mugschl (UFMA). Título: Bases para a
formação de português sob as políticas de internacionalização
.
Profª. Drª. Maria Mary Ferreira(UFMA). Cultura Patricarcal e Violência de Gênero: um debate a partir do olhar das vereadoras maranhenses
16:30
às 18:30 – Mesa Temática 4: – Condicionantes Sociais – Sala do NEPA COORDENAÇÃO: Flávio Freitas
.
Profª. Drª. Dayana Delmiro dos Santos. Título: A Magistratura no Maranhão e as
relações de Gênero: Origens Sociais, Carreiras e Representações das Juízas
. Prof. Dr. Wheriston Silva
Neris. Título: Igreja e
Missão: Religiosos e Ação Política no Brasil
.
Prof. Ms. Franklin Lopes Silva. Título: Condicionantes Sociais, Literatura e
Mediação: Um estudo sobre a trajetória de Jomar Moraes
*
16:30
às 18:30 – Mesa Temática 5: Materialidade tecnológica – Sala do PGCult 1 COORDENAÇÃO: Wainner
.
Profª. Ms. Fernanda Areias de Oliveira (UFMA). Título: Aparato técnico, criação
artística e pedagogia do teatro
.
Profª Ms. Luciana Silva Aguiar Mendes Barros. Título: Arte e Tecnologia:
relações híbridas na contemporâneidade
.
Profª. Ms. Marineide Câmara (UFMA). Título: Transmidiação no ensino do teatro
19:00h
Conferência de Encerramento: COORDENAÇÃO:
Márcia Manir
.
Profª Drª Maria Alexandre Lousada (Portugal).
Título
da Conferência: Vida Privada,
Sociabilidades Culturais e Emergência do Espaço Público.
20:00h Apresentação Cultural: O RICO AVARENTO
Direção:
Jorge Milton Ewerton Santos
Sonoplastia:
Joicyellen Rodrigues Silva
Elenco:
Beatriz Da Silva Ferreira De Lima, Brena Maria Amorim Santos, Gabriel Xavier
Bras, Isabel Luísa Araújo Sousa, Laryssa Rabelo Pereira, Raíssa Fernanda Dos
Santos Sales, Sthefane Pereira Silva, Vitória Caroline Gomes Da Silva
Colégio
Universitário / COLUN-UFMA.
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